„Vždy jsem věřila, že vzdělání je mocným nástrojem k posílení postavení žen v subsaharské Africe, kde je známo, že snižuje předčasné sňatky a plodnost, zvyšuje pravděpodobnost zaměstnání za mzdu a zlepšuje autonomii v rozhodování. Co jsem podcenil, je impozantní síla sociálních a kulturních norem na cestě k úplnému posílení postavení žen. Připadá mi zajímavé, že v Ghaně, i když byly ženy posíleny vzděláním, je kulturní a společenský výběr očekávání žen, pokud jde o domácí a neplacenou pečovatelskou práci, pomalý. Stejně jako ženy s nízkým nebo žádným vzděláním, vysoce vzdělané ženy nadále nesou větší břemeno neplacené pečovatelské práce než jejich mužští partneři.  Oficiální statistiky ukazují, že vzdělané a zaměstnané ženy v Ghaně tráví třikrát více času domácími a neplacenými pečovatelskými pracemi ve srovnání s muži. Tato neslučitelnost mezi domácími povinnostmi a formálním placeným zaměstnáním představuje pro ženy další překážky, aby mohly naplno využít svůj potenciál ve formálním zaměstnání. V některých případech byly ženy nuceny odejít ze zaměstnání ve formálním sektoru za flexibilnějšími zaměstnáními v neformálním sektoru, aby mohly plnit své „primární“ povinnosti a zároveň si vydělávat.  Tato očekávání často vedou k situaci, kdy jsou ženy nasměrovány do hůře placených zaměstnání a zranitelného zaměstnání s omezenými dávkami sociálního zabezpečení, zvýšeným stresem a narušeným duševním zdravím, čímž se udržuje cyklus finanční závislosti na mužských partnerech a přiživuje se kola patriarchátu v našem společnost.'